Тип: Строка. Перевод строки.
Полное описание, параметры и ограничения
Символы.ПС (Chars.LF)
Символы (Chars)
ПС (LF)
Доступен, начиная с версии 8.0.
Описание:
Тип: Строка.
Перевод строки.
Использование в версии:
Доступен, начиная с версии 8.0.
Методическая информация
Практические примеры
Собрать и разобрать строку с Символы.ПС
Перевод строки U+000A. Это текстовый разделитель строк; его отображение зависит от поля / формата документа.
Где и как запускать
Тело клиентской или серверной процедуры своей учебной обработки; только строки в памяти.
Подготовка
Код выполняйте в теле процедуры своей учебной обработки на сервере либо клиенте. Файл, принтер и внешняя программа не нужны.
СтрокаДанных создаётся в памяти. Выводим разобранные части отдельно: видимый пробел или перенос не является надёжным доказательством кода управляющего символа.
Разделитель = Символы.ПС;
СтрокаДанных = "Книга" + Разделитель + "Количество: 3";
Части = СтрРазделить(СтрокаДанных, Разделитель);
Сообщить("Частей: " + Строка(Части.Количество()));
Сообщить("Первая: " + Части[0]);
Сообщить("Вторая: " + Части[1]);
Сообщить("Длина разделителя: " + Строка(СтрДлина(Разделитель)));Разбор по шагам
Берём конкретный символ из глобального набора Символы.
Собираем собственную строку из двух значений и одного разделителя.
Разбиваем по тому же разделителю и показываем обе части и его длину.
Как проверить результат
Получены ровно две части: Книга и Количество: 3.
Длина разделителя равна 1. Символы — строки, а не числовые коды символов.
Перевод строки U+000A. Это текстовый разделитель строк; его отображение зависит от поля / формата документа.
Ожидаемый результат
Собственная строка разобрана на две части по конкретному специальному символу.
На что обратить внимание
Не заменяйте управляющий символ буквами ВК, ПС или строкой обратная косая черта + n.
Этот опыт не печатает документ, не сохраняет файл и не обещает одинаковую верстку текста во всех программах.
При сборке HTML код 1С не исполнялся.
Пример не запускался в вашей базе. Перед применением проверьте его в указанном учебном контексте.